Witam wszystkich czytelników. Miło Was znów widzieć i rozmawiać z Wami na szkolnym korytarzu... To mi przypadł zaszczyt goszczenia Was w bibliotece, jednak na razie musimy zachować ostrożność i ze względów bezpieczeństwa, to książki będą "przychodziły" do Was, do klas. Proszę o regularne czytanie, bo wiecie, że warto i to się opłaca, myśląc choćby o nauce ortografii poprzez czytanie. Proszę również o szanowanie powierzonych Wam książek i podręczników. Pamiętajcie, książka zawsze czeka na Was w bibliotece, wystarczy zgłosić chęć nauczycielowi bądź wychowawcy, pisząc zamówienie na kartce. Zapraszam, Anna Witkowska.

 

23 kwietnia

 

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

 

(Międzynarodowy Dzień Książki, Światowy Dzień Książki) – doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej.

W ten dzień zmarli wybitni poeci Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz Inca Garcilaso de la Vega.

Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku.

Nie tylko w tym dniu warto sięgnąć po książkę, ale codziennie.

Bo jak powiedziała Wisława Szymborska

„ Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

 

Zaś Umberto Eco powiedział, że „Kto czyta książki, żyje podwójnie…”

 

A chińskie przysłowie mówi:, „Kiedy przeczytam nową książkę, to tak jakbym znalazł nowego przyjaciela, a gdy przeczytam książkę, którą już czytałem- to tak jakbym spotkał się ze starym przyjacielem”

W Dniu Książki życzę Wam

nieograniczonego dostępu do książek oraz wiele radości z czytania.

 

Jeżeli przeczytałeś już wszystkie książki ze swojej domowej biblioteczki to zapraszam do wysłuchania audiobooków.

 

„ Pamiętnik Czarnego Noska”

https://www.youtube.com/watch?v=SLbwhFqiwhA&pbjreload=10

 

 "Emi i Tajny Klub Superdziewczyn"

 

https://www.youtube.com/watch?v=AWlTb8iPdz8

 

https://www.youtube.com/watch?v=MVuyTIcXj9k

 

https://www.youtube.com/watch?v=AWlTb8iPdz8

 

 

"Babcia Rabuś"

 

https://www.youtube.com/watch?v=DoKNiN4QpYI

 

"Niezwykłe przygody detektywa Pozytywki"

 

https://www.youtube.com/watch?v=1sorMbUN3tE

"FELIX, NET i NIKA oraz Gang Niewidzialnych Ludzi cz.1 "

https://www.youtube.com/watch?v=iZivFC6p3y4

 

"Opiwiem ci, mamo, co robią żaby"

 

https://www.youtube.com/watch?v=fUeTJb0CqQs

https://www.youtube.com/watch?v=aopKuxr4G-o

https://www.youtube.com/watch?v=oj3nfno-Obo

https://www.youtube.com/watch?v=i5gtz5eYY7M

https://www.youtube.com/watch?v=DnZpJeL6NBM

https://www.youtube.com/watch?v=q-vSciJ53xs

https://www.youtube.com/watch?v=WsCFNyer_zg

https://www.youtube.com/watch?v=KtnEUv15sac

https://www.youtube.com/watch?v=BiFPLr-pGHs

 

 

Książeczki o koronawirusie

W sieci ukazało się wiele książeczek elektronicznych na temat korona wirusa. Dzięki tym publikacją możemy w prosty i zrozumiały sposób wytłumaczyć dzieciom, czym jest wirus COVID-19 i co robić by się przed nim ustrzec. Książeczki pozwalają też oswoić dzieci z obecną sytuacją, a także zrozumieć im swoje emocje i obawy, które związane są z panującą pandemią.

 

Zachęcam do zapoznania się z publikacjami. Linki pod spodem.

 

 

 

 

https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf

 

 

https://660919d3-b85b-43c3-a3ad-3de6a9d37099.filesusr.com/ugd/64c685_1325b26f2d954d108cbc769afedcadd3.pdf

 

 

 

https://eduzpomyslem.wixsite.com/123pomyslnaedukacje/post/koronawirus-broszura-nie-tylko-dla-dzieci

 

 

 

 

 

 

Kochani Czytelnicy!

 

Chociaż biblioteka zamknięta to jednak cały czas coś się dzieje;)

Nie zapomniałyśmy o Was.

 

Mamy dla Was propozycję zabawy czytelniczo-fotograficznej:

 

„Sleeveface – z książką mi do twarzy”. Sleeveface polega na  wkomponowaniu książki w adekwatne do jej okładki otoczenie lub „ubraniu się” w książkę w ten sposób, by stworzyć złudzenie połączenia sylwetki fotografowanej osoby z postacią umieszczoną na okładce książki.

 

„Z książka mi do twarzy”- fotka z twoją ulubioną lub obecnie czytana książką.

 

 

Uczniowie klas młodszych mogą przesłać do nas pracę plastyczną na temat ostatnio przeczytanej lub wysłuchanej książki.

 

Prace i zdjęcia przesyłajcie na ten adres nutki12@gmail.com

 

Zachęcamy Was też do czytania lub słuchania elektronicznych książek. Podpowiadamy gdzie ich szukać.

 

https://www.bajkidoczytania.pl/

 

https://bajki-zasypianki.pl/bajki-do-czytania

 

http://audio-bajki.pl/

 

 

Zapraszamy na wirtualny spacer po Kopalni Soli w Wieliczce

 

https://www.ai360.pl/panoramy/278

 

 

 

Proponujemy też zajrzeć do bocianiego gniazda i zobaczyć, co słychać w Klekusiowie

 

https://klekusiowo.pl/

 

 

Wirtualnie, niestety;)  ale nie przestajemy planować wystroju wyremontowanej biblioteki i czytelni.

Dokupujemy półki, obrazki i bibeloty czytelnicze , aby stworzyć Wam miłe i przyjazne miejsce, w którym będziecie mogli spędzać czas z książką.

 

Ale szukamy też nowości czytelniczych i książek, które musimy mieć ;)

 

Jeżeli macie jakieś propozycje książkowe, które chcielibyście, aby były w bibliotece to piszcie nutki12@gmail.com

 

Kochani! Życzymy Wam przede wszystkim zdrówka, ale też czytelniczych wzruszeń.

 

Pamiętajcie czytanie to jedna z najprzyjemniejszych form spędzania czasu wolnego. Emocje, które oferują książki to sposób na nudę, chandrę, czy poprawę humoru. Książka jest dobra na wszystko.

 

Pozdrawiamy!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASOWANIE NA CZYTELNIKA

W PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY UCZNIOWIE KLASY PIERWSZEJ ZOSTALI UROCZYSCIE PASOWANI NA CZYTELNIKA NASZEJ SZKOLNEJ BIBLIOTEKI. PODCZAS UROCZYSTOŚCI UCZNIOWIE ZOSTALI ZAPOZNANI Z REGULAMINEM KORZYSTANIA Z BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. ODCZYTANE ZOSTAŁY TEZ "PROŚBY KSIĄŻEK". NASI NAJMŁODSI PRZYJACIELE KSIĄŻEK MOGLI NARESZCIE WYPOŻYCZYĆ PIERWSZY RAZ KSIĄŻKĘ Z BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. 

 

 

 

 

Witamy w Szkolnym Centrum Multimedialnym.

Nie jesteśmy w tradycyjnej bibliotece- wypożyczalni. Dzisiaj mamy do dyspozycji również czytelnię multimedialną, oraz komputerową bazę danych bibliotecznych. Książki są zaopatrzone w kody kreskowe i zapisane w pamięci komputera. Także czytelnicy są zapisani w bazie danych. Pozostaje mieć tylko nadzieję, że nie zapominają o czytaniu.
Zapraszamy do biblioteki, a także do galerii zdjęć, gdzie znajdziecie wiele fotografii o dziłalności biblioteki.

Oto przykład tego co się dzieje w bibliotece:

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa przeprowadziliśmy szereg imprez czytelniczych

1.    W szkole została przeprowadzona akcja typowania przez uczniów i nauczycieli książek, które chcieliby zakupić dla biblioteki szkolnej. W bibliotece zawisła plansza , na której uczniowie wpisywali tytuły swoich propozycji. (Zał. nr. 1) Nauczyciele mieli podobną planszę w pokoju nauczycielskim. Wśród rodziców przeprowadzono rozmowy z zapytaniem o pożądane w bibliotece książki.
Propozycje uczniów:
Watulani J – Sen Alicji czyli jak działa Mózg
Piętka K – Gry i zabawy z dawnych lat
Zommer Y – Wielka księga robali
Tolkien – Hobbit
Zima Mikołajka
Paczka Mikołajka
Mikołajek i wielki cyrk kolegów
Bolek i Lolek szalony pościg
Basia i dziadkowie
Zaopiekuj się mną
Scherlok Lupin i ja
Był sobie pies
Young – Chata
Wyspa potępionych i inne
Imaginarium
Girl online
Harry Potter i przeklęte dziecko

Propozycje nauczycieli:
Złość i smok Lubomił
Strach i pogromca…
Wstyd i latający śpiwór
Zazdrość i wyścigi żółwi
Od wierszyka do literki  
Historia sztuki dla dzieci i rodziców. Rozmowy z Kajtkiem
Audiobooki z lekturami
Metoda dobrego startu – od wierszyka…
Metoda dobrego startu 3 filmy
Tymon rozumie innych…
Kasdepke G – Mity dla dzieci
Bonini S – Lotta piratka
Alemagna B – Pięciu nieudanych
Zimnowodzka A – Historie zamiecione pod dywan
Surrey E – Pięknie dziękuję

Propozycje rodziców:
Hania Humorek – i inne
Cudowny chłopak
Pralinka – i inne
Seria o Chomiku Huberciku
Dziewczyna z papieru
Smyk uprowadzony szczeniak
Do zobaczenia w kosmosie
Magiczne buty
Przyjaciel z szafy
Gdzie niebo mieni się czerwienią
Zaczarowany ołówek
2.    Godziny pracy biblioteki zostały tak zaplanowane, aby uczniowie mogli wypożyczać i  w czasie przerw, przed i po lekcjach, oraz w czasie ferii i wakacji. Na stronie szkoły funkcjonuje zakładka „Biblioteka”, która na bieżąco informuje o działalności biblioteki szkolnej (Zał. nr. 2 )
3.    Zostały wytypowane – po konsultacji z nauczycielami)  książki dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; z powiększoną czcionką, specjalnymi ilustracjami, oraz tematyką.
4.    Wśród rodziców rozprowadzono ulotkę o zaletach czytania dzieciom z akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom” oraz ulotkę promującą bibliotekę szkolną (Zał. nr. 3)
 W czasie spotkań klasowych nauczyciele podkreślali zalety czytania książek.
Organizujemy „Wieczór bajek” z udziałem rodziców i we współpracy z Komitetem Rodzicielskim.
5.    W ramach promocji czytelnictwa zorganizowaliśmy:
-    ogólnopolska akcja „Noc bibliotek”, w ramach której zakopaliśmy kapsułę czasu, rozegraliśmy grę uliczną, stworzyliśmy stolik czytelnika z książek, oraz obejrzeliśmy film „Mały książę” (Zał. nr. 4)
-    udział w akcji „Jak nie czytam jak czytam” z promocją ulubionych książek
-     odwiedziny przedszkolaków w bibliotece z głośnym czytanie wybranych książek
-    lekcję biblioteczną prowadzoną przez bibliotekarkę  z filii Biblioteki Publicznej w Stanowicach
-    „Tydzień książkowych detektywów” w ramach „Miesiąca bibliotek szkolnych”
-    cykl zajęć o książce, bibliotece i zaletach czytania dla uczniów klas I-III
-    uroczystość „Pasowania na czytelnika” z inscenizacją bajki oraz grami i zabawami (Zał. nr. 5)
-    cykl happeningów w ramach „Dnia książki”, lub „Dnia postaci z bajek”: dzień kredki, dzień kropki, dzień misia (Zał. nr 6)
-    organizacja gry ulicznej „Bajkowym tropem” dla uczniów klas IV-VII
-    przygotowanie kącika do czytania w czasie przerw śródlekcyjnych – „Poczytne krzesło”
- tydzień głośnego czytania w czasie przerw śródlekcyjnych
-    konkursy: zrób zakładkę do książki, zostań ilustratorem
-    organizacja wystaw: „Książka o moim hobby”, „Warto przeczytać”, „Książki o języku polskim”
6.    W ramach współpracy z Biblioteką Publiczną uczniowie brali udział w spotkaniu i warsztatach z ilustratorką książek dla dzieci oraz w zajęciach prowadzonych przez stowarzyszenie „Najważniejsza jest tradycja” o baśniach i legendach regionu. Systematycznie odwiedzamy Bibliotekę Publiczną z klasami II, których uczniowie zostają czytelnikami tej biblioteki. Są organizowane lekcje biblioteczne w naszej i Publicznej Bibliotece, a także wymieniamy propozycje zakupów książek dla dzieci. W Bibliotece Publicznej organizowane są wystawki prac dziecięcych, np. „Dzieci z Bullerbyn” (Zał. nr.7)
7.    W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w każdej klasie zostały zrealizowane projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej. Ponadto w każdej klasie przeprowadzono na lekcjach wychowawczych zajęcia promujące czytelnictwo w ramach akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”
8.    Projekty realizowane w poszczególnych klasach:
Oddział przedszkolny – realizował projekt „Mały miś w świecie wielkiej literatury” , który zakładał, że każde dziecko ”przeczyta” misiowi otrzymanemu do domu bajkę, opowiadanie, książeczkę.  Efektem akcji jest Dzienniczek misia. (Zał. nr.8)
Klasa I –  „Jestem czytelnikiem biblioteki szkolnej” - w ramach przygotowań do pasowania na czytelników uczniowie klasy I odwiedzili bibliotekę, poznali zasady jej funkcjonowania, regulamin a następnie zapoznali się z polecanymi książkami dla dzieci. Kolejnym krokiem były zajęcia poprowadzone przez bibliotekarkę na temat zalet książki,  sposobów jej wykorzystania oraz „co wolno a czego nie wolno” w trakcie czytania ksiązki. Na zakończenie odbyła się uroczystość pasowania na czytelników i pierwsze samodzielne wypożyczenia (zał. nr.9)
Klasa II –  uczniowie wzięli udział w projekcie: „Jestem autorem książki”, który rozpoczął się od wizyty w bibliotece. W czasie pogadanki bibliotekarka zaprezentowała a następnie przeczytała fragmenty książek o różnej tematyce, napisanych w różnorodnych stylach. Kolejną częścią były zajęcia w klasie, wraz z bibliotekarką dzieci ustaliły jak pracuje autor książki i „skąd czerpie pomysły”. W efekcie dzieci otrzymały zadanie „napisania” własnej książki. Projekt zakończył się wystawą prac dziecięcych ( Zał. nr.10)
Klasa III – Uczniowie tej klasy uczestniczyli w projekcie: „Od autora do księgarni”, w ramach którego poznali proces powstawania książki. W czasie zajęć bibliotecznych w klasie dzieci ustaliły wraz z bibliotekarką jak przebiega proces powstawania ksiązki. W czasie wizyty w bibliotece oglądały różne szaty graficzne książek, projekty rozmieszczenia tekstów i nietypowe pomysły wydawnicze. Każdy mógł sobie wybrać książkę, która najbardziej mu się spodobała ze względu na ilustracje, ze względu na okładkę, ze względu na tekst itp. Zadaniem uczniów było „stworzyć” książkę według własnego pomysłu. Projekt zakończył się wystawką książek (zał. nr. 9)
Klasy IV – Uczniowie wzięli udział w projekcie regionalnym „Najważniejsza jest tradycja”. W ramach projektu uczestniczyli w zajęciach o baśniach i legendach Śląska przeprowadzonych w filii Biblioteki Publicznej w Stanowicach przez wolontariuszy ze Stowarzyszenia „Najważniejsza jest tradycja” pod kierunkiem bibliotekarki. W bibliotece szkolnej wyszukiwały pozycje książkowe i albumowe o tematyce regionalnej, a następnie wzięły udział w konkursie plastycznym. Efektem projektu była wystawka prac oraz wycieczka do zabytkowej kopalni Luiza w Zabrzu ( Zał. nr 11)
Klasy V –  „Jestem ilustratorem” – tak nosiły tytuł zajęcia, w trakcie których uczniowie oglądali szaty graficzne różnych książek, analizowali wraz z bibliotekarzem treści ilustracji i sposoby wyrażania obrazem treści. Na koniec sami wykonali ilustrację do wybranej przez siebie książki. (zał. nr. 12)
Klasa VI – uczniowie tej klasy przygotowali a także wzięli udział w podchodach pt. „Bajkowym tropem”. Pierwszą częścią zadania było opracowanie trasy podchodów a kolejną wyznaczenie zadań do wykonania. Uczestników należało podzielić na grupy i wyjaśnić zasady gry. Sami szóstoklasiści również byli uczestnikami projektu i wykonywali zadania przygotowane przez bibliotekarza. Należy zaznaczyć, że polecenia do wykonania przygotowane były w oparciu o zasoby biblioteki szkolnej. (Zał. nr.13, Zał. nr. 16)
Klasa VII – Uczniowie zaangażowali się w akcję „Starsi czytają młodszym”, której celem była integracja uczniów z przedszkolakami oraz rozbudzenie potrzeb czytelniczych zarówno u młodszych jak i u starszych dzieci. Uczniowie odwiedzili bibliotekę szkolną i przeglądając dział  „BW- bajeczki i wierszyki” wybrali książeczki, które ich zdaniem zainteresują przedszkolaków. W ramach lekcji wychowawczej odwiedzili przedszkole i czytali młodszym kolegom ( Zał. nr.14)
Klasa VIII – Klasa wzięła udział w spotkaniu z autorką Eweliną Heine. Wybrani uczniowie przeprowadzili z nią wywiad, który wziął udział w konkursie …
Kolejną częścią projektu były zajęcia w bibliotece Pt. „Co inspiruje pisarza?”, w czasie których uczniowie redagowali własne teksty na wybrany przez siebie temat. (Zał. nr. 15)

Zakup nowych pozycji oraz promocja  czytelnictwa w oparciu o nowości spowodowały wzrost czytelnictwa, zwłaszcza wśród uczniów klas starszych. Należy szacować wzrost na 50% w ciągu pierwszego miesiąca a 30% w następnym miesiącu. Szereg projektów i akcji promocyjnych trwa nadal, więc uważamy, że rozbudzone zainteresowania czytelnicze będą owocowały wizytami uczniów w bibliotece